{"id":2443,"date":"2022-11-22T13:57:26","date_gmt":"2022-11-22T12:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.baldis.eu\/rezultaty-projektu\/prayer\/"},"modified":"2023-07-27T11:15:57","modified_gmt":"2023-07-27T09:15:57","slug":"modlitwa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/collection-of-best-practises-pl\/modlitwa\/","title":{"rendered":"MODLITWA"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/span><\/div><\/div>
<\/div>

MODLITWA<\/h2><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

WST\u0118P<\/h3><\/div><\/div><\/div>

Nauczycielka w szkole podstawowej z …. wieloletnim do\u015bwiadczeniem. Przez ostatnie …. wiele lat pracowa\u0142a w ma\u0142ej wiosce z uczniami klas 1-3. Specjalizuje si\u0119 w pracy z dzie\u0107mi z trudno\u015bciami edukacyjnymi, w tym z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W czasie pandemii by\u0142a r\u00f3wnie\u017c wychowawczyni\u0105 dzieci w 7. i 8. klasie. Ma 2 dzieci w wieku przedszkolnym i m\u0142odszym szkolnym.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

OPOWIE\u015a\u0106 O DOBREJ PRAKTYCE<\/h3><\/div><\/div><\/div>

Okres pandemii by\u0142 dla mnie trudnym czasem. W wiosce, w kt\u00f3rej ucz\u0119, s\u0105 du\u017ce problemy z zasi\u0119giem telefonicznym i internetowym. Ucz\u0119 dzieci w m\u0142odszym wieku szkolnym, wi\u0119c nauka pisania, zdalnego wprowadzania liter by\u0142a ogromnym wyzwaniem. Pracowali\u015bmy na Messengerze,Teams, a braki techniczne powodowa\u0142y, \u017ce dzieci pracowa\u0142y tak jak potrafi\u0142y. To by\u0142 czas, kiedy nie radzi\u0142am sobie z r\u00f3wnowag\u0105 mi\u0119dzy prac\u0105 a \u017cyciem prywatnym. Pracowa\u0142am w domu w obecno\u015bci dw\u00f3jki dzieci i dziadk\u00f3w. Strach babci przed pandemi\u0105 utrudnia\u0142 radzenie sobie z obowi\u0105zkami zawodowymi. Mia\u0142am ci\u0105g\u0142e wyrzuty sumienia, \u017ce zaniedbuj\u0119 w\u0142asne dzieci, \u017ce s\u0105 na drugim miejscu, \u017ce nie jestem dobrym rodzicem. Brakowa\u0142o mi asertywno\u015bci – by\u0142am do dyspozycji rodzic\u00f3w moich uczni\u00f3w przez ca\u0142y dzie\u0144 – \u0142\u0105cznie z telefonami o 22:00. To powodowa\u0142o, \u017ce by\u0142am ca\u0142y czas sfrustrowana, denerwowa\u0142am si\u0119 o dzieci i znowu czu\u0142am si\u0119 winna.<\/p>\n

W tamtym czasie ogromn\u0105 pomoc\u0105 by\u0142o dla mnie wsparcie m\u0119\u017ca, kt\u00f3ry dzia\u0142a\u0142 na wszystkich uspokajaj\u0105co. Bardzo pomocne i energetyzuj\u0105ce by\u0142y te\u017c rozmowy z kolegami, kt\u00f3rzy r\u00f3wnie\u017c borykali si\u0119 z tymi samymi problemami co ja. Wdzi\u0119czno\u015b\u0107 i dobre s\u0142owa od rodzic\u00f3w moich uczni\u00f3w r\u00f3wnie\u017c dodawa\u0142y mi otuchy. Stara\u0142am si\u0119 odreagowa\u0107 stres sprz\u0105taj\u0105c dom i zajmuj\u0105c si\u0119 ogrodem. Kiedy mia\u0142am wszystkiego do\u015b\u0107, chodzi\u0142am na spacery po polach, \u017ceby nikt si\u0119 do mnie nie odzywa\u0142, bra\u0142am r\u00f3\u017caniec i modli\u0142am si\u0119 o si\u0142\u0119.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

WNIOSKI<\/h3><\/div><\/div><\/div>

Nie widz\u0119 zbyt wielu pozytywnych aspekt\u00f3w pandemii i zdalnego nauczania w moim \u017cyciu. Jedyn\u0105 pozytywn\u0105 rzecz\u0105 jest to, \u017ce nie musia\u0142em doje\u017cd\u017ca\u0107 do pracy, wi\u0119c rano mog\u0142am spa\u0107 d\u0142u\u017cej.<\/p>\n

Na szcz\u0119\u015bcie bardzo lubi\u0119 swoj\u0105 prac\u0119 i okres pandemii tego nie zmieni\u0142. Chocia\u017c by\u0142 to niesamowicie trudny czas dla nas wszystkich, nie czuj\u0119 si\u0119 z tego powodu wypalona zawodowo.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

MOJE WSPIERAJ\u0104CE CYTATY<\/h3><\/div><\/div><\/div>

„Nie odk\u0142adaj na jutro tego, co musisz zrobi\u0107 dzisiaj!”.
\n„Zrozumia\u0142am!”<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Data: 23. 9. 2022<\/p>\n

Organizacja: Szko\u0142a Podstawowa nr 2 w Sanoku<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":2110,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[105,79],"class_list":["post-2443","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-collection-of-best-practises-pl","tag-all-pl","tag-pl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2443"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2676,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443\/revisions\/2676"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2110"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.baldis.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}