Nové příležitosti

Muž, který má 4 roky pedagogické praxe. Pracuje v soukromé škole. V současné době působí jako vychovatel v pátém ročníku základní školy.

Dotazovaný se domnívá, že došlo k mnoha změnám. Pro začátek přehodnocení celé výuky, přizpůsobení způsobu výuky zcela online metodice na začátku, což znamenalo větší pracovní zátěž kvůli obtížím s adaptací. Změnilo to jejich způsob práce, protože museli inovovat výuku a změnit pedagogický model směrem ke kombinované výuce. Pro respondenta byli hlavní motivací jeho žáci, práce učitele v té době pro něj byla výzvou. V osobním životě mohl v těchto chvílích omezení trávit více času s rodinou, a i když to zpočátku bylo kvůli pracovnímu vytížení trochu náročné, při dobrém plánování se s manželkou a dětmi dokázali situaci přizpůsobit. Dotazovaný poznamenává, že se také naučili, jak důležitá je citová výchova.

Jak již respondent zmínil výše, jako pozitivní aspekt uvedl, že to byla skutečná výzva a že i přes obtíže a odhalení některých nedostatků ve vzdělávacím systému se nám je podařilo překonat. Kladným aspektem z hlediska vzdělávání je pro dotazovaného to, že se iniciativně ujal dalšího vzdělávání v oblasti digitálních kompetencí. Dalším z kladných momentů, které vyzdvihl, je schopnost přizpůsobit se okolnostem, které se u něj vyvinuly. Dalším prvkem, který si v tomto období uvědomil, byla jeho klíčová role ve vzdělávání dětí jako motivátora a facilitátora jejich učení a že vše, co zažil, mu pomohlo pochopit, jak důležité jsou školy
a učitelé pro společnost. Dotazovaný se domnívá, že učitelé jsou nyní více a lépe oceňováni.

„Ze všech změn a obtíží vždy vyplývají příležitosti ke zlepšení.”

Datum: 05.09. 2022
Organizace: Altair. Seville School