Elproyecto pretende apoyar a los profesores de primaria especializados que luchan por conciliar el trabajo y la vida personal y familiar en el contexto actual de la pandemia mundial de Covid-19. La pandemia ha cambiado drásticamente la estructura de la vida tal y como la conocemos. Todo el trabajo que no es necesario realizar en persona se ha trasladado de las oficinas a los hogares de las personas. En toda Europa, las escuelas cerraron y la educación se trasladó a Internet.

Esta situación creó mucha presión sobre los profesores, que tenían que ser muy flexibles en cuanto a tiempo y contenido, y mientras tanto tenían que ocuparse de sus propias familias e hijos, que a menudo también estaban fuera del sistema escolar. Así, los padres podían tener la sensación de estar trabajando todo el tiempo.

En estas circunstancias, conciliar el trabajo a distancia y la vida familiar se convirtió en una tarea difícil, especialmente cuando se experimenta desde ambos lados, como profesor que se adapta al trabajo a distancia y como padre que cuida de sus hijos a distancia. Así pues, para que las escuelas fueran más sostenibles y resistentes a estos cambios repentinos y a las necesidades de adaptación, era esencial prevenir el agotamiento de su personal y abordar los cambios pandémicos y postpandémicos, así como proporcionar a los profesores conocimientos y oportunidades de conciliación de la vida laboral y familiar